Τύπος στρατηγικής (εργαλείο, εκδήλωση, εκπαιδευτικό μάθημα κ.λπ.)

Εργαστήριο 

Πότε ξεκίνησε / τελείωσε;

Οκτώβριος 2019 - μακράς διαρκείας

Όνομα του οργανισμού

Lesvos Solidarity

Πόλη και χώρα

Λέσβος, Ελλάδα

1. Περιγράψτε σύντομα το έργο σας

Από τον Ιούνιο του 2017 λειτουργεί το εργαστήριο ένταξης,επαγγελματικής κατάρτισης και ψυχοκοινωνικής στήριξης Upcycling –Humade Crafts - ένα Καλλιτεχνικό Εργαστήριο Ανακύκλωσης, με τμήματα σε χώρους του ΠΙΚΠΑ κ του ΜΟΖΑΙΚ, φτιάχνοντας ποικίλες χρήσιμες κατασκευές ανακυκλώνοντας υλικά. Εκπαιδεύοντας παράλληλα, αιτούντες άσυλο κ πρόσφυγες. την τοπική κοινότητα, εθελοντές και μετανάστες που κατοικούν στο νησί , σε θέματα περιβαλλοντικά κ στοχεύοντας στην ενημέρωση τους ως προς τις καταστροφικές συνέπειες του ρατσισμού κ φασισμού στην κοινωνία.

Η πρωτοβουλία ξεκίνησε από τη συνεχή ανάγκη διαχείρισης κ εκμετάλλευσης του μεγάλου αριθμού προϊόντων/αντικειμένων που θεωρούνται ανώφελα όπως σωσίβια, βάρκες, πλαστικά κ γυάλινα μπουκάλια, παλιά ρούχα, κτλ., όπου κάθονταν στις τοπικές παραλίες.. Με σεβασμό στο περιβάλλον και τους φυσικούς πόρους, διάφοροι μέθοδοι ανακύκλωσης κ επαναχρησιμοποίησης των προϊόντων αυτών, έχουν δοκιμαστεί/εξερευνηθεί, προσφέροντας μία ψυχική δραστηριότητα που διεγείρει το νου κ το συναίσθημα.

Δημιουργικές κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά (πλαστικό, γυαλί σωσίβια, βάρκες κλπ.), επαναχρησιμοποίηση υλικών, μεταμορφώσεις υλικών για τη δημιουργία κοσμημάτων, πορτοφολιών, τσαντών, φωτιστικών και διαφόρων διακοσμητικών.

2. Ποιος ήταν ο στόχος του έργου;

Το εργαστήριο στοχεύει στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας, στην ένταξη των προσφύγων στην τοπική κοινωνία και προωθεί την οικολογική συνείδηση και πρακτική. Απώτερο στόχο αποτελεί η δημιουργία θέσεων εργασίας και η αλληλεπίδραση μεταξύ των προσφύγων και της τοπικής κοινωνία. Αποτέλεσμα είναι η προώθηση της ισότητας κ η εκμετάλλευση των ευκαιριών που παρουσιάζονται μέσω της δημιουργίας για την ευαισθητοποίηση κατά του ρατσισμού.

Τα εργαστήρια και οι εκπαιδευτικοί κύκλοι βοηθούν στην παροχή́ εκπαίδευσης /κατάρτισης για την οικονομική́ ενδυνάμωση των ευπαθών ατόμων με σκοπό́ την ένταξή τους στην αγορά́ εργασίας, υποστηρίζουν τις ευπαθείς ομάδες με σκοπό́ την πρόσβασή σε πληροφορίες σχετικές με τα δικαιώματά τους και προσφέρουν εκπαιδευτικές δράσεις, οι οποίες μπορεί́ να εμπλέκουν άτομα πρότυπα (role models) με σκοπό́ την προώθηση του σεβασμού της διαφορετικότητας.

3. Ποιος συμμετείχε στη διαδικασία σχεδιασμού;

Η καλλιτέχνιδα Γιούλα Κουτσουμπού

4. Εάν μπορούσες να αλλάξεις κάτι, τι θα άλλαζες; 

Σχετικά με τους μαθητές, συχνά τα προβλήματα προκύπτουν από κακή πληροφόρηση. Έτσι κ στο πρόγραμμα μας, δημιουργούνται καταστάσεις όπου μαθητές από διαφορετικά περιβάλλοντα δυσκολεύονται να αποδεχτούν τη διαφορετικότητα της ανθρώπινης φύσης. Είτε έχει να κάνει με κάποια ασθένεια, τη σεξουαλικότητα, θρησκεία κλπ., οι περιπτώσεις αυτές λειτουργούν πάντα ως ευκαιρίες πληροφόρησης κ ενημέρωσης.

Τα προβλήματα συζητούνται με ακροατήριο την ομάδα συνήθως, όπου κ ο ενεργός διάλογος υποστηρίζετε. Έτσι δίνετε η ευκαιρία σε όλους τους συμμετέχοντες να ενημερωθούν, να σκεφτούν κ να κάνουν ερωτήσεις για όποιους ανοιχτούς προβληματισμούς. Στις περισσότερες περιπτώσεις η καλλιτέχνης διατηρεί τη θέση του επιμελητή, ώστε οι συμμετέχοντες να καταφέρουν σε προσωπικό επίπεδο πλέον να ευαισθητοποιηθούν στα θέματα που παρουσιάζονται και να δημιουργήσουν μία υγιή στάση απέναντι σε αυτά. 

Σχετικά με το συντονιστικό κομμάτι, η μετακίνηση των μαθητών από κ προς τα κέντρα υποδοχής στα οποία διαμένουν (για όσους ισχύει) μπορεί να φανεί προβληματική. Από τους πιο συχνούς λόγους είναι τα λίγα δρομολόγια της τοπικής συγκοινωνίας, ενώ πιο πρόσφατα θέματα είναι η παρουσία φασιστών που δημιουργούν επικίνδυνες καταστάσεις σε πρόσφυγες κ αντί-φασίστες, καθώς κ η ξαφνική παγκόσμια πανδημία του Covid-19. Το θέμα της συγκοινωνίας προσπαθούμε να λύσουμε σε συνεργασία με τα τοπικά ΚΤΕΛ, το θέμα του ιού το αντιμετωπίζουμε σύμφωνα με τους κανόνες των σχετικών υπουργείων κ τις φασιστικές επιθέσεις ανάλογα με το επεισόδιο.

5. Πώς επηρέασε το έργο στην κοινωνία των πολιτών;

Το εργαστήριο στοχεύει στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας, στην ένταξη των προσφύγων στην τοπική κοινωνία και προωθεί την οικολογική συνείδηση και πρακτική. Απώτερο στόχο αποτελεί η δημιουργία θέσεων εργασίας και η αλληλεπίδραση μεταξύ των προσφύγων και της τοπικής κοινωνία. Αποτέλεσμα είναι η προώθηση της ισότητας κ η εκμετάλλευση των ευκαιριών που παρουσιάζονται μέσω της δημιουργίας για την ευαισθητοποίηση κατά του ρατσισμού.

Τα εργαστήρια και οι εκπαιδευτικοί κύκλοι βοηθούν στην παροχή́ εκπαίδευσης /κατάρτισης για την οικονομική́ ενδυνάμωση των ευπαθών ατόμων με σκοπό́ την ένταξή τους στην αγορά́ εργασίας, υποστηρίζουν τις ευπαθείς ομάδες με σκοπό́ την πρόσβασή σε πληροφορίες σχετικές με τα δικαιώματά τους και προσφέρουν εκπαιδευτικές δράσεις, οι οποίες μπορεί́ να εμπλέκουν άτομα πρότυπα (role models) με σκοπό́ την προώθηση του σεβασμού της διαφορετικότητας.

6.Πως η καινοτομία, η έμπνευση και η συμπερίληψη εφαρμόζονται στην πρακτική σας;

Οι μαθητές είναι ελεύθεροι να χρησιμοποιήσουν όποια από τα διαθέσιμα αντικείμενα του χώρου κ περιβάλλοντος νοιώθουν να τους εκφράζει. Όλα, αντικείμενα που θεωρούνται άχρηστα ή σκουπίδια κ έχουν συλλεχθεί με σκοπό να ευαισθητοποιήσουν ανθρώπους, να αναπτύξουν την φαντασία, την ευφυΐα, να εμπνεύσουν έννοιες θετικές ενώ παράλληλα να δημιουργήσουν πρωτότυπα έργα τέχνης

Υποστηρίζετε η πλήρη ελευθερία στη δημιουργία, με την συμμετέχοντα καλλιτέχνη να λειτουργεί ως βοηθός αντί οδηγός. Η διαδικασία υποστηρίζει την ελεύθερη σκέψη κ έκφραση ενώ η καλλιτέχνης την οργάνωση κ δρομολόγηση αυτής.

Ανοίγοντας τις πόρτες σε όλους, δημιουργείτε η ευκαιρία στους συμμετέχοντες να έρθουν σε επαφή με ανθρώπους και υλικά, από διαφορετικά περιβάλλοντα κ χώρες, προσφέροντας τους μία πρώτη ίσως επαφή με τη νέα πολυπολιτισμική πραγματικότητα. Η έκθεση τους αυτή έχει αποδειχτεί να λειτουργεί ως μοχλός της έμπνευσης, καθώς προσφέρονται νέα καλλιτεχνικά ερεθίσματα για όλους τους συμμετέχοντες των εργαστηρίων.

7.Πως χρηματοδοτήθηκε η βέλτιστη πρακτική σας; 

Η χρηματοδότηση του Humade Crafts στηρίζεται από τις πωλήσεις των αντικειμένων που παράγονται στα εργαστήρια της Αλληλεγγύης Λέσβου, σε δωρεές ιδιωτών που επιθυμούν να στηρίξουν το project και σε χορηγίες από συμμετοχή σε προγράμματα.  

8. Πως διαχύθηκε/προωθήθηκε η βέλτιστη πρακτική σας;

Με συχνές παρουσιάσεις σε δωρητές και ενδιαφερόμενους, συμμετοχές σε φεστιβάλ, και συνεργασίες με άλλους οργανισμούς. Επίσης διαδικτυακά από τις ιστοσελίδες του οργανισμού.