"κι αν ήσουν εσύ;" 

Τύπος στρατηγικής (εργαλείο, εκδήλωση, εκπαιδευτικό μάθημα κ.λπ.)

Θέατρο

Πότε ξεκίνησε / τελείωσε;

Αρχή 2015 και συνεχίζεται μέχρι και σήμερα

Όνομα του οργανισμού

Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

Πόλη και χώρα

Αθήνα, Ελλάδα

1. Περιγράψτε σύντομα το έργο σας

Το "Κι αν ήσουν εσύ;" είναι ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας στα ανθρώπινα δικαιώματα και σε θέματα προσφύγων με βιωματικές δραστηριότητες, και τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος.Υλοποιείται από τον Φεβρουάριο 2015 από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες. 

Δράση 1) Επιμορφωτικά Σεμινάρια και εργαστήρια για εκπαιδευτικούς, φοιτητές, εμψυχωτές ομάδων, στελέχη τοπικών ανθρωπιστικών οργανώσεων και μέλη της τοπικής κοινωνίας,Δράση 2) Θεατροπαιδαγωγικά Εργαστήρια για μαθητές, Δράση 3) Εκπαίδευση στελεχώνΔράση 4) Παραστάσεις για μαθητές, εκπαιδευτικούς και μέλη της τοπικής κοινωνίας, Δράση 5) Δίκτυα, Φεστιβάλ Σχολείων, Ημέρες ΔράσηςΔράση 6) "ΜΑΖΙ" - Δράσεις συνεργασίας ντόπιου και προσφυγικού μαθητικού και νεανικού πληθυσμούΔράση 7) "Μονόλογοι από το Αιγαίο" και "Μονόλογοι σε καραντίνα"

2. Ποιος ήταν ο στόχος του έργου;

Το "Κι αν ήσουν εσύ;" είναι ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας στα ανθρώπινα δικαιώματα και σε θέματα προσφύγων με βιωματικές δραστηριότητες, και τεχνικές θεάτρου και εκπαιδευτικού δράματος. 

3. Ποιος συμμετείχε στη διαδικασία σχεδιασμού;

Θεατροπαιδαγωγοί του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

4. Εάν μπορούσες να αλλάξεις κάτι, τι θα άλλαζες; 

Η ξενοφοβία και ειδικά ενάντια στους πρόσφυγες δεν καταπολεμιέται μόνο με "σκληρά στοιχεία", "δεδομένα" και λογικά επιχειρήματα. Τα εργαλεία της τέχνης φέρνουν τους ανθρώπους πιο κοντά, "μαλακώνουν" τις εντάσεις και δημιουργούν ένα πλαίσιο για να αναπτυχθεί ο διάλογος 

5. Πώς επηρέασε το έργο στην κοινωνία των πολιτών;

Το «Κι αν ήσουν εσύ;» σε αριθμούς από το 2015 ως το 2019:Ενεπλάκησαν περισσότεροι από 19.000 μαθητές και περισσότεροι από 8.000 εκπαιδευτικοί σε περισσότερα από 300 σχολεία, σε 70 πόλεις'Έγιναν: 1.379 εργαστήρια σε μαθητές75 διαδραστικές παραστάσεις60 Μαθητικά Φεστιβάλ και Ημέρες Δράσης261 σεμινάρια για εκπαιδευτικούςΠερισσότεροι από 150 εκπαιδευτές, εμψυχωτές, θεατροπαιδαγωγοίΣυνεργασία με περισσότερες από 60 Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, 10 πανεπιστημιακά τμήματα, 20 Δήμους, Φεστιβάλ, Μουσεία και άλλες οργανώσειςΕκδόθηκαν 3 βιβλία σε 2 γλώσσες (ελληνικά και αγγλικά)

6.Πως η καινοτομία, η έμπνευση και η συμπερίληψη εφαρμόζονται στην πρακτική σας;

1) ενδυνάμωση εκπαιδευτικών και στελεχών τοπικής κοινωνίας ώστε να εφαρμόζουν τεχνικές θεάτρου με στόχο τη συμπερίληψης
2) ειδικές δράσεις συνεργασίας ντόπιου και προσφυγικού πληθυσμού (Δράση ΜΑΖΙ) 

7.Πως χρηματοδοτήθηκε η βέλτιστη πρακτική σας; 

Συγχρηματοδότηση από UNHCR και Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

8. Πως διαχύθηκε/προωθήθηκε η βέλτιστη πρακτική σας;

Πάνω από 60 Μαθητικά Φεστιβάλ και Ημέρες Δράσης σε 20 Νομούς της χώρας με τη συμμετοχή παιδιών, γονέων, εκπαιδευτικών και της τοπικής κοινωνίαςΠαρουσίαση σε Διεθνή Συνέδρια

Οργάνωση

Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση

Σωματείο-Επιστημονική Ένωση

Σκοπός: α) να συμβάλλει ώστε να αποκτήσουν οι παραστατικές τέχνες (θέατρο, εκπαιδευτικό δράμα, θεατρικό παιχνίδι, κ.ά.) κεντρική θέση στην τυπική αλλά και στην μη τυπική εκπαίδευση, β) να συνεισφέρει στην αναζήτηση προσεγγίσεων και τεχνικών για το θέατρο ως μορφή τέχνης, ως εργαλείο μάθησης και ως εργαλείο κοινωνικού μετασχηματισμού. γ) να αναδείξει το «θέατρο στην εκπαίδευση» ως διακριτό επιστημονικό πεδίο.

Α) Οργανώνει Προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών (σεμινάρια, ημερίδες, εργαστήρια κ.ά) και Προγράμματα εφαρμογής (Projects) όπου οι εκπαιδευτικοί μπορούν: α) Να γνωρίσουν πλευρές της τέχνης του θεάτρου (πχ υποκριτική, σκηνοθεσία, σκηνογραφία, χορογραφία, δραματουργική επεξεργασία, κ.ά.) β) Να εξερευνήσουν τις δυνατότητες που έχει η θεατρική τέχνη, το Εκπαιδευτικό Δράμα και το Θεατρικό Παιγνίδι τόσο για τη διδασκαλία μαθημάτων του Αναλυτικού Προγράμματος όσο και ως εργαλείο αντιμετώπισης κοινωνικών ζητημάτων, γ) Να ανταλλάξουν εμπειρίες, να έρθουν σε επαφή με την επιστημονική έρευνα και πράξη όπως αναπτύσσονται διεθνώς σε θέματα εκπαίδευσης Θεάτρου και Δράματος. 

 Β) Εκδίδει εκπαιδευτικό υλικό και βιβλία τα οποία διατίθενται μέσω της ιστοσελίδας 

 Γ) Εκδίδει το ετήσιο επιστημονικό Περιοδικό «Εκπαίδευση & Θέατρο» με διεθνή επιστημονική-κριτική επιτροπή 

 Δ) Συγκεντρώνει και προβάλλει δωρεάν μέσα από την ιστοσελίδα εργασίες, καλές πρακτικές και άλλο χρήσιμο υλικό των μελών και φίλων. Στηρίζει οικονομικά και επιστημονικά καινοτόμες δράσεις και πρωτοβουλίες των μελών του. 

 Ε) Οργανώνει κάθε 2-3 χρόνια τη «Διεθνή Συνδιάσκεψη της Αθήνας για το Θέατρο στην Εκπαίδευση» καθώς και την ετήσια «Θεατρική Καλοκαιρινή Κατασκήνωση» και εκδίδει τα αντίστοιχα Πρακτικά 

 ΣΤ) Συντονίζει για την Ελλάδα τις δράσεις της Παγκόσμιας Ημέρας για το Θέατρο στην Εκπαίδευση στις 27 Νοεμβρίου. 

 Ζ) Εκδίδει μηνιαίο ηλεκτρονικό «Ενημερωτικό Δελτίο»

Επικοινωνία 

Ευμολπιδών 41, Γκάζι, 11854, Αθήνα
T. +30 210 6541600, 
info@theatroedu.gr
http://theatroedu.gr/

2021 © Artifactory

Copyright ©Artifactory All rights reserved.
Using Format